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Educación neutra

La idea de educación pública es un despropósito si por eso se entiende una forma de inculcar conocimientos asépticos, sin una orientación filosófica, si se quiere llamar así ideológica o una toma de partido en cuestiones morales. Salvo, en cierta medida, que se pretenda limitarla a determinadas ciencias duras.

El estado se supone que intenta ser neutro en estas cuestiones, pero la neutralidad es de por sí una toma de partido. Por eso poder y educación son cuestiones incompatibles. Sin embargo, el descaro de inculcar sin disimulo versiones facciosas de la realidad tampoco puede ser permitido. Acá si, porque a casi ningún padre le importa que le digan cualquier idiotez en el colegio a sus hijos o que lo llenen con palabrería panfletaria cuya aceptación les permitirá vivir sin ser molestados. Muchos padres privilegian su comodidad y la de sus hijos y entregan todo lo que haya que entregar.

En España hay algunos antecedentes que permiten fundar una oposición a contenidos que tengan obvios propósitos ideológicos o religiosos. El Tribunal Superior de Andalucía hizo lugar a una objeción en ese sentido de algunos padres.  Sobre la materia de la que pidieron que sus hijos fueran exluidos el Tribunal ha dicho que se “emplean conceptos de indudable trascendencia ideológica y religiosa, como son ética, conciencia moral, y cívica, valoración ética, valores o conflictos morales y sociales” y  “es razonable que los demandantes, por razones filosóficas o religiosas, que no tienen por qué exponer detalladamente, puedan estar en desacuerdo con una parte de la asignatura”

No tenemos un juez que diga algo así, salvo en favor de la religión progre puertomaderista. Es decir, lo dirían como una forma de imponer el sometimiento, nunca para reafirmar un derecho individual.

En lo personal la educación sexual católica no me cierra para nada, sin embargo cuando comentaba en la radio hace un par de años que los padres tenían derecho a elegir cómo inculcarles valores a sus hijos, no había forma de que se me entendiera que eso no significaba adherir a esa manera de encarar la cuestión del sexo. Y no lo entienden justamente porque la educación pública ha sido neutral en un punto crucial que es en destacar la diferencia entre estar de acuerdo y respetar al otro. Hay cosas que de grande ya no se aprenden.

Visto en Desde el Exilio

Los niños super dotados de Filmus

Don Daniel que es Filmus y que no es Jefe de Gobierno sino ministro de educación, está tan feliz con sus resultados como Felipe Solá.

Dijo que lo peor de la crisis educativa ha pasado. Eso quiere decir sin dudas que lo mejor viene ahora.

Juan Carlos Tedesco, un igualador

La igualdad es el peor objetivo que una política podría tener y en materia educativa su efecto es devastador.  El conocimiento depende de la diversidad y la apertura que es por su naturaleza desigualadora. Es además el peor negocio para los que están en la situación peor, los deja sin esperanza ni salida.

Sin embargo para el sucesor de Daniel que es Filmus es un problema central. Le preocupa que haya desigualdad en la educación, en algunos lugares es de muy mala calidad y en otros es sólo de mala calidad. El problema del señor Tedesco es que a él y a todos los genios que le antecedieron les toca comandar a la de “gestión pública” que es la peor de todas y lo único que va a lograr es que cualquier alternativa se le parezca. Será ministro de educación pero va a solucionar las cosas al modo orangután: con leyes y más leyes.

Cómo se construye el mito del Che Guevara

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En diciembre tomamos la Casa Rosada

Amigos, la etapa del noventismo neoliberal terminó. Dejemos de lado las viejas costumbres y adquiramos las nuevas (parecidas a las viejas, pero nuevas al fin). Tenemos que entender que estamos ante las oportunidades que nos brindan los nuevos tiempos.

Respetar las instituciones o lo que elije la gente es fascista. Si en diciembre no gana el candidato/candidata que nosotros queremos se pudre todo (¿cuál queremos nosotros? Bueno, eso después lo vemos), vamos a tomar la casa de gobierno.

Si quieren que nos vayamos tendrán que consensuar con nosotros el nombre del nuevo mandatario y el que no consensúa será porque no quiere la paz social y por eso lo esperaremos a la salida. A no confundir, nada que ver con un golpe de estado, esto es un “conflicto“. Los demás tienen que ser prudentes para reaccionar por lo que haremos, si no demostrarán ser unos nazis. Igual sabemos que no podremos evitar ciertas críticas de nostálgicos, gente inadaptada hay en todos lados. Tal vez pidan que nos repriman, pero con la violencia no se soluciona nada. Que esos se vayan a trabajar y se dejen de joder que alguien nos tiene que mantener.

En nombre del setentismo, munidos de pancartas del Che abrazado a Hugo Chávez y al Chavo Fucks marcharemos a exigir nuestros derechos democráticos, gritando, insultando y con cara de tuje si intentan alterar nuestro proyecto popular. Al que no le guste lo escrachamos. ¡Lo escrachamos mal, tipo nada!

Como papá y mamá

Una de las tantas cosas que me llamaban la atención en la década de los setenta en la que era muy chico, era que de repente todas las conversaciones de los grandes eran sobre política. Las noticias se referían a bombas, secuestros o asesinatos y todos protestaban por todo. Se tomaban las fábricas. Me hacía mucha gracia el uso para ese caso del verbo tomar, pero me aseguraban que estaba bien usado. El país de repente y según mi percepción de entonces era un caos y un caos peligroso encima.

Mucho después me enteré que todo conducía a quebrantar el sistema político. Era parte de un proceso revolucionario que ocurría aquí, en Uruguay, en Chile y en menor medida en otros países del sur. Todo ese lenguaje ridículo de los tomadores, las peticiones airadas y las caras de culo y gritos con los que se comunicaban eran como un procedimiento militar. Tan absurdo como marchar, la barba y la suciedad era parte del camino hacia otro orden, en el que también me enteré después, toda protesta, sobre todo las protestas por motivos reales, se prohibían.

Sabemos que muchos de los que cayeron en eso maduraron. Inclusive ni se enteraron hasta mucho después que eran lo que se llamaba carne de cañón. Pero otros, por Dios, siguen en la boludez total, con la diferencia que ya no hay ningún proceso revolucionario, ninguna perspectiva de que se instale otro orden y lo que es más grotesco aún, nadie los toma como una amenaza de instalar otra cosa que el pillaje asociados a los que antes eran sus enemigos acérrimos, esto es, la “burocracia sindical”.

Nos queda entonces la gente sucia con barba. Unos con pelo blanco que zafan de ponerse colorados porque en número son suficientes como para darse manija entre ellos. Otros, hijos de esos frustrados. La generación obediente diría yo, la más sumisa y disciplinada que se haya visto nunca, dispuesta a cumplir todas las pavadas que sus padres defendieron antes tal vez de conseguir un contrato en la municipalidad para terminar tomando mate en un despacho oficial y despotricar contra el afán de lucro o el calentamiento global.

Ahí están los alumnos del Pellegrini. Educación gratuita, calefacción en el invierno, DVD, MP3 y algún resume Lerú de Marx que le habrán proporcionado con el auspicio de Supermercados Cotto. “Toman” como en el setenta y pico el colegio. Pero no van a ningún lado, ni si quiera quieren cambiar el mundo. No lo harían nunca, este es un tema que no tocan nunca en el chat. Están simplemente obedeciendo.

¿Por qué protestan? Los cronistas ni siquiera se toman el trabajo de preguntarles qué cosa tiene de tan malo el nuevo rector para que “tomen” el colegio. Intuyen que no tiene que haber ningún motivo, después de todo ellos son parte de esta exhibición idiota de egos sin formación. Y sus papás estarán tomando mate después de marcar tarjeta y contando las hazañas políticas del “nene”.

En fin, en las próximas décadas vamos a tener políticos para tirar al techo. Don Domingo, mire a dónde fue a parar su idea.

Estado y brujas

Los requisitos para creer en el control de precios son no saber nada de economía, no saber nada de historia, carecer de sentido común y tener alguna tendencia a evadir la realidad en favor de lo mágico. Ya no es de progre creer en semejante cosa, es de bruto, pero de bruto absoluto.

Pero este post o es sobre economía sino sobre educación  ¿Qué tiene que ocurrir en un país para que el 62% de su población crea en el control de precios? Se trata por otra parte de una población alfabetizada, probablemente en gran media con estudios secundarios y hasta universitarios. Gente que ha pasado por la experiencia de una hiperinflación y el fracaso de todos y cada uno de los controles de precios que se pusieron en práctica.

Si alguien conserva alguna duda de algo que no me canso de reafirmar y es que hay una incompatibilidad absoluta entre educación y política, educación y estado, este es el mejor ejemplo. No porque la educación en el estado sea siempre de peor calidad, de hecho la UBA con todos sus espantos es en muchos aspectos superior a varias de las privadas, sino porque el estado no enseña nada que no le convenga.

Cada uno de los agentes que lo componen sabe qué es lo que le conviene para permanecer en su puesto y es algo que va por un carril muy distinto al del “bien común” como creen todos los ilusos del planeta, incluido el señor Rodriguez Larreta y la mayoría del PRO. El estado contiene un sistema de incentivos que todos los pensadores constitucionales (no los actuales que por vía de este mecanismo tenebroso educativo son también estatistas) han reconocido como necesario de controlar. En ese sistema no se enseña lo que no no conviene y no conviene decir que el estado no puede hacer algo.

Al funcionario público le conviene momentáneamente el control de precios sólo porque engaña a una población embrutecida y el daño a la economía podría no verse. Es decir, puede servir a propósitos políticos aviesos, no a la gente, no las empresas, ni siquiera por un instante. El problema es que se enamoran de él como del alcohol y a la larga no les sirve ni para mentir.

Quitarle al estado la educación es liberarse de la mentira. Las cosas que el estado no enseñará jamás son las más importantes que debe conocer un ciudadano. El ciudadano es el elemento más básico de una república, el estado jamás lo formará como tal, lo que implicaría enseñarle sobre todo a desconfiar de él. No es que  a la Argentina le falta educación para superar su atraso político, lo que le falta es liberar a la educación del victimario político por antonomasia. Más de esta educación es peor que la ignorancia.

ATC pero pago

“Acá no va a pasar” debe ser la frase más común en todos los países que después terminan sometidos al totalitarismo. Mientras tanto crece bajo la superficie el avance del poder sobre la vida de las personas. El señor Filmus, enviado del señor K a la intendencia de la Ciudad de Buenos Aires, acaba de poner al aire un contenido obligatorio para las empresas de cable de televisión un llamado “canal educativo” que es en realidad un medio de adoctrinamiento político de los jóvenes. El primer día fue dedicado a la emisión de basuras subsidiadas como “Memorias del saqueo”, en la que el señor Solanas explica que “privatizar” (dejar que la gente que no tiene poder político intervenga en un negocio) es sinónimo de saqueo.

Por supuesto que no pasa nada, a nadie se le puede ocurrir que un Rodriguez Larreta va a salir a decir algo contra estas cosas. Ni siquiera se si sería capaz de hacerlo. Pero el punto interesante es que pocos advertirán que esta burda forma de proceder para lavar el cerebro de la población proviene de ese monstruo que hasta quienes tienen suficientes neuronas funcionando para rechazar la “idioto-gía” de Solanas, o pueden percibir que detrás de la promoción de Cortazar no hay gusto por la literatura sino por la religión izquierdista, ven como indispensable. Me refiero al “ministerio de educación” y a todo el andamiaje de supuestos que hay detrás de su existencia.

Voy más lejos aún. Si los padres de los jóvenes que serán adoctrinados de manera directa con la “idioto-gía” de este gobierno calamitoso no hubieran recibido la basura propagada por ese organismo bajo varias formas de llamado “patriotismo” la reacción ante este canal berreta sería tremenda. Aunque en realidad el problema tampoco existiría porque no hay nada más parecido a un producto perfecto de la educación estatal que un montonero.

Es posible que nadie lo vea más que los felices contratados para emitir estas cosas. Eso no nos salva de percibir quién y cómo está educando en la Argentina.

La nueva obligación con el estado: bancarte un monstruito ajeno

Pasará totalmente desapercibida la noticia y es probable que a la mayoría le parezca bien. Los colegios ya no tienen derecho siquiera a no admitir a un alumno por mal comportamiento. En este caso se trata de la decisión de un juez de La Plata, lugar que se está especializando en originarnos muchos de los peores problemas.

Que cosa innecesaria estudiar derecho hoy en día. Es suficiente tener poder ilimitado y “buenos sentimientos” para disponer de la vida ajena.

Injusticia con los estudiantes platenses

A los pobres estudiantes se las pasan enseñándoles que dos más dos no son cuatro y cuando quieren ingresar en la Universidad de la Plata los bochan.

¿Es justo esto?